NATURALISTIC INTELLIGENCE
Naturalistic learners like nature, animals, plants, astronomy.
NATURALISTIČNA INTELIGENCA je izražena pri ljudeh, ki imajo radi naravo, živali, rastline, astronomijo. |
Naturalistic learners like nature, animals, plants, astronomy.
NATURALISTIČNA INTELIGENCA je izražena pri ljudeh, ki imajo radi naravo, živali, rastline, astronomijo. |
V soboto, 6. 1. 2018, je 76 nadobudnih naravoslovcev in njihovih mentorjev, ob 6.00 z avtobusom odrinilo na pot proti Salzburgu, kjer smo obiskali muzej Hause der Natur. Spoznali smo veliko novih stvari in se pri tem zabavali. V akvarijih in terarijih smo videli veliko zanimivih živali, kolesarili smo z okostnjakom, proizvajali električno energijo kot hrčki, »prilepili« vodo na robove bobna, se vozili s hidravlično roko, zgradili most iz pene… Ob koncu smo se sprehodili po novoletno okrašenem Salzburgu.
0 Comments
Sedmošolci so samostojno spoznavali zgradbo in delovanje mehkužcev. S pomočjo teksta, določevalnih ključev in ogrodji različnih polžev školjk ter glavonožcev je šlo učencem delo dobro od rok. Nekaj informacij so poiskali tudi na internetu in pod mikroskopom. Naredili smo tudi poskus s klorovodikovo kislino in ugotavljali, kateri predstavniki vsebujejo apnenec v svojih ogrodjih. Prav posebno ogrodje, ji so ga spoznali učenci je pripadal posebnemu glavonožcu, indijskemu brodniku. 21. septembra obeležujemo svetovni dan miru. Drevo nas spominja na naravo in na pomen skrbi za naravo. Mnoge živalske in rastlinske vrste zaradi podnebnih sprememb izumirajo. Ker so gozdovi pljuča Zemlje, ji s tem, ko jih sadimo, pomagamo k nadaljnjemu obstoju. Ljudje po vsem svetu zato na ta dan sadijo drevesa. Učenci šestega in sedmega razreda so mikroskopirali. Začudeno so opazovali kako so se črke obračale na glavo. Ugotavljali so, da so fotografije zgrajene iz drobnih pikic. Nato so si ogledali cvetni prah, glivice kvasovke in bakterije iz jogurta. Navdušeni so bili nad mikro svetom. Komaj čakajo, da ponovno pogledajo skozi okular. Učenci so spoznavali laboratorijske pripomočke. Znanje so utrjevali z igro spomin ali Črni Peter. Kljub vsemu, da so se učenci učili so se pri tem zabavali. Učenci sedmega razreda smo spoznavali gradnike oziroma delce v snoveh. S ponazoritvami nam je šlo enostavno od rok. Potem smo gradniki postali še sami. Presenečeni smo bili, da tudi delci v trdnih snoveh čisto narahlo nihajo. Pri kemiji gre vse lažje, če se učiš v rimah. Osmošolci so najprej sestavili nekaj modelov učiteljica Tanja pa je vse postavila v rime. Malce za pokušino: če žejen si zelo, popij malo H2O. Čebela Ela je končno spoznala kako pomembna je. Vsak dan pridno nabira medičino in cvetni prah. Cvetlica Spominčica ji je zaupala, da je še pomembnejše to, da lahko žuželke oprašujejo cvetove in pomagajo pri oploditvi rastlin. Danes med glavnim odmorom je bilo spet zanimivo in zabavno. Preizkusili smo se v veščini, ki pride prav za preživetje v naravi – iz polnega lončka snega smo morali pridobiti čim več vode. Sneg smo ožemali, stiskali, greli v rokah, drobili, pihali, skratka storili vse, da bi zmagali v preizkušnji. Strokovna komisija je izmerila, koliko mililitrov vode smo pridelali in določila zmagovalca. Učenci šestega razreda so raziskovali semena. Opazovali so kako kalijo pri različnih pogojih, kako hitro padajo, kako težka so, katere snovi shranjujejo kot rezervno hrano in celo kakšno kalorično vrednost imajo. |
Mentor:Marjetka Kolbl, biology and home economics teacher Archives
January 2018
Categories |